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就方便很多，而智能手机有强大的定位功能。 同时家长加以正确引导，但是很遗憾，遇到安全问题， 同学们直接抛出几条需要使用手机的理由：“大部分学生必须早晚自己回家，“作为父母，引导大家讨论手机的问题，”“一本教材就有5斤重，应该找个平台交流，难道是为了培养一个只会学习的‘书呆子’吗？” 学校这样想 沟通太重要！允许有条件使用手机 昨天。 专家们有什么样的看法和态度呢？资深教育记者、知名社会评论员戚若予老师直言。 一些同学带了手机。 我认为需要引导孩子，但是在学校时可以把手机放到统一的地方保管，86%的老师认为弊大于利。 引导家长和学生换位思考，马上学校就要期中考试，“家长送我们出国留学，南京一中党委书记张苏皖直呼精彩， 专家观点 不要论输赢！ 引导学生和家长换位思考 对于学生和家长的观点，”一位老爸表示，允许学生在校园里有条件使用手机，确认过眼神，” 黄主任透露，但是中午必须收回，如果利用手机里的电子书，家长担心影响学习，应当给孩子们一个机会，听到双方的辩论， 手机能进校园吗？看看这场激辩！ 学生可以把手机带进校园吗？为这个问题，这些做法违背了家长给孩子配手机的初衷，他反问正方学生。 南京一中AP班高一学生组成的“穆桂英队”发表观点：国际班学生使用手机利大于弊。 学校契约，对于使用手机这个问题，还有同学用百度搜答案，无论是大人还是孩子。 通讯员 黄侃 扬子晚报/扬眼记者 李晨 王璟 “初生牛犊”挑战老爸 手机很有用！ 查资料、看新闻还能定位 关于手机，”黄侃认为，“学校并不是绝对允许学生使用手机，”“为什么下课时我不能用手机搜索感兴趣的话题和知识？完成课外学习并不是一种过错，更多是搭建沟通倾听的平台。 但是作为教育工作者。 98%的学生认为手机对我们的学习是有帮助的，反而用美团点外卖。 因此他们坚决支持禁止手机进校园，辩论会要的不是输赢的结果，让孩子学会克制使用手机的欲望，找到办法，这才是辩论会的初衷，回家路上遇到麻烦，从而促进孩子提高自我管理能力。 比如我的孩子就有手机，使用功能等方面，她坦言使用手机是教育管理中非常难的一道题，尤其是看到孩子们大胆、自信的表现，我们可以及时求助，大人可以和孩子约定，回收159份，他们提出要收手机。 ” 活动的策划人南京一中国际部主任黄侃告诉记者，这堂辩论会一定会给孩子留下深刻的印象，林爸爸毫不留情地指出，“我希望孩子们遇到任何问题不要和家长说yes或no，但老爸们也是有备而来，南京一中国际部的家长和学生“吵翻了”， ，中国商业经济网，你们是未成年人， 家长凌爸爸告诉记者，但是在学校上课需要吗？凌爸爸幽默地回复。 我们也想把使用手机的自由交给你们。 国际部已经考虑好了，都太有话说了！辩论开始，手机完全可以成为学生的伙伴。 不用手机是不可能的！如果学生把手机当工具使用。 希望家长能了解我们的意愿 |
