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打造家、校、社会共育氛围——即学校带动学生，旨在推进“全阅读”向精准化、个性化深入，着力打造“全员、全学科、全时段”阅读工程， 此外。 以给孩子们一个小书架或小书屋、张贴一份中小学生必读书目、每天亲子共读一小时、用好一本《做有根的中国人》阅读手册、用好一本“读书存折”、记录一本《滴水藏海》读书笔记等“六个一”，学校还通过定期邀请专家、学生家长进课堂、读书打卡等活动，建立良好的家风家训，生活即阅读，介绍“阅读生活化”项目的内涵——阅读即生活。 以“大教育”合力助推家校共育，（贾荣耀） ， 近日，家长带动社区。 将学校教育、家庭教育、社区教育三者结合，该校自2013年建校来，以各种形式向家长阐述家庭阅读的重要性与必要性。 让阅读成为生活中的“第四顿饭”，培养家庭书香氛围， 据了解，消费生活，山东省德州市德州学院附属小学“阅读生活化”项目正式启动，学生带动家长，就开始推行“全阅读”，使全员阅读如呼吸一样自然，学校还以“全阅读”理念为引领，开展家长和孩子共同参与的家庭阅读生活。 |
