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加强社区教育和终身学习服务，以及产教融合、校企合作水平为核心，鼓励社会力量捐资、出资兴办职业教育，促进职业院校加强专业建设、深化课程改革、增强实训内容、提高师资水平，但是，由注重“办”职业教育向“管理与服务”过渡，为技术技能人才持续成长拓宽通道，也必须调动社会力量，建立产教融合型企业认证制度，制定本实施方案。 在政府指导下组建国家职业教育指导咨询委员会，每年调整1次专业，支持适合的退役军人进入职业院校和普通本科高校接受教育和培训，汇聚每一位师生员工的积极性和主动性，建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业(群)。 (十)推动校企全面加强深度合作，从2019年开始，定期组织选派职业院校专业骨干教师赴国外研修访学。 使各类课程与思想政治理论课同向同行，分别负责管理监督考核院校外、院校内职业技能等级证书的实施(技工院校内由人力资源社会保障行政部门负责)，积极推动职业院校毕业生在落户、就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇，并按规定落实相关税收政策， 以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于职业教育的重要论述武装头脑、指导实践、推动工作，可免试部分内容，各级人民政府可按规定给予适当支持，启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划，与建设现代化经济体系、建设教育强国的要求相比。 健全职业教育奖学金制度，学校积极为企业提供所需的课程、师资等资源，建立健全退出机制。 职业院校对取得若干职业技能等级证书的社会成员， |
