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广东建设职业技术学院院长赵鹏飞表示,学徒制是促成产教融合的最佳方法,能最大程度发挥企业育人主体作用,有效解决各个公司对高素质技术、技能人才的选、育、用、留问题。正因为在这样的整体政策背景下,中公教育凭借自身多年来在职业教育中的积累,开始以职业教育平台这一方向展开校企合作、产教融合有关业务,与院校一起共建专业,提升教育质量。 市场规模在广大 前瞻产业研究院综合分析表示,国内职业教育市场规模在不断壮大。2020年,当时的专业技能类培训有所受限,但其整个中国市场仍维持了增长态势,规模已经相当宏大;到2023年,中国职业教育市场规模甚至有望实现9029亿元。 未来,国内的职业教育市场,将是万亿的规模。当然,这背后离不开政策的支持更离不开像中公教育这样优秀的职业教育平台。 离不开政策的支持 近段时间来,2022年10月发布的《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》中表明,鼓励各类企业事业组织、社会团体及其他社会组织以独资、合资、合作等方式依法参与举办职业教育培训机构。 而之后2022年12月份先后发布《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》与《扩大内需战略规划纲要(2022-2035年)》。其中,后者提到,完善职业技术教育和培训系统,增强职业技术教育适应性,这也说明鼓励如中公教育这样的社会力量提供多样化教育服务。教育部职业教育与成人教育司司长,也与近段时间表示,职业教育在国内教育系统中的分量之重,前所未有。 第三方职业教育平台不可或缺 第三方职业教育平台自然而然不可或缺。如中公教育这种平台具备实施职业教育的基础配置、师资、课程研发力量,双向对接产业企业和学校,让双方都可以用最低的成本、最灵活的形式落地专业建设,便随着产业构架调整人才培养方案。 中公教育目前也逐步推进第三方职业教育平台业务。近年来,中公教育至关重要的公职考证培训类项目稳中有进。同时中公教育早已经设立职教事业部,并开创子公司,独立管理职业教育相关业务,以全新的队伍构架入驻职教市场。 全产业链服务商
据介绍,中公教育投入巨大,分别在湖南、湖北、江苏、安徽、河南、山西等地与多所本科、大专、中专学校展开了联合。合作模式囊括共同建设数字经济、融媒体、智能制造、数字文创、人工智能和智能航空等六个层面的产业学院,还有数字化校园、学历提高、技能拓展等合作,努力跃升为职业教育全产业链服务商。 |
