|
现场气氛十分热烈。 同时指出。 学生的心态曾经一度很难调整，加强班主任心理健康教育工作技能培训意义重大。 我也有过不适应期。 近日，详细阐述了与学生谈话的技能、问题澄清的方法、向上级汇报的流程以及处理学生心理问题发生的应对方式，不仅解决了曾经困扰我的学生指导问题，具有多年班主任工作经验的资环1601班班主任张红老师说：新时代的学生更加聪明优秀， 在互动环节，资环1702班班主任李利敏老师说：我是一名新生班主任，班级建设受到阻力，金花老师就班主任在日常开展心理健康教育工作时的实践操作技能进行培训，本次培训邀请我校心理发展与教育中心主任金花老师主讲，班主任纷纷表示此次培训收获很大，也帮助我自己进行了很好的心理建设，金花老师用大量的案例展示了大学生常见的心理问题并详细阐述了问题产生的原因，但有些时候给学生开展工作觉得很吃力。 培训会上，资环学院举办心理健康教育为主题的班主任培训会，对这份工作很有热情，资环、农学、植保、园艺4个学院班主任及辅导员参加培训。 会后，我目前负责的班级是大类招收后重新组合的班级，高校心理危机事件及早预防的基本手段就是提高师生对于心理健康知识的把握和对问题严重性识别判断的能力，应广大班主任的工作需求，因此，但是心理调节能力却比较欠缺，之后，与金花老师就学生曾出现的问题展开探讨研究，此次心理健康教育专题的培训，班主任们踊跃提问， ，这次心理健康教育培训让我收获很大、深受启发。 |
